Videocursus De polyvagaaltheorie in therapie – introductie Herstellen van trauma en onveilige gehechtheid door te werken met het zenuwstelsel Nederlandse editie!

Het autonome zenuwstelsel vormt de kern van onze ervaringen en bepaalt of we ons veilig en verbonden voelen en bestand tegen de uitdagingen van het leven, of dat we gestrest, angstig of boos zijn (gemobiliseerd), of juist futloos, depressief en afgesloten (geïmmobiliseerd).

Iemand die is opgegroeid in een veilige omgeving, zal een veerkrachtig zenuwstelsel hebben dat zich flexibel beweegt tussen arousal en rust. Hij keert gemakkelijk terug naar rust en vertrouwen. Door traumatiserende gebeurtenissen en onveilige gehechtheid verliest het zenuwstelsel echter deze flexibiliteit, met als gevolg dat iemand vast komt te zitten in een stressreactie en/of afgesloten raakt. Verbondenheid en vertrouwen lijken dan niet meer tot het spectrum van mogelijke ervaringen te behoren. De polyvagaaltheorie geeft inzicht in de werking van het autonome zenuwstelsel (waarin de nervus vagus een cruciale rol speelt), de gevolgen van traumatische ervaringen en hoe deze kennis kan worden toegepast om de weg te vinden naar herstel.

De polyvagaaltheorie leert ons dat het autonome zenuwstelsel van getraumatiseerde mensen niet in staat is te ‘signaleren’ dat de akelige gebeurtenissen voorbij zijn en het hier en nu veilig is. Cliënten met een geschiedenis van (vroegkinderlijk) trauma ervaren vaak intense, op bescherming gerichte reacties van hun autonome zenuwstelsel, die ervoor zorgen dat zij overlevingsgedrag blijven vertonen. Deze reacties worden een patroon waarop automatisch wordt ‘ingelogd’. Hun vermogen zichzelf te reguleren en relaties aan te gaan neemt af. Door in de therapeutische praktijk vanuit de polyvagaaltheorie met cliënten te werken kunnen ze deze ingesleten patronen van hun autonome zenuwstelsel gaan loslaten.

Deb Dana is wereldwijd de belangrijkste vertaler van de polyvagaaltheorie naar de therapeutische praktijk. In haar videocursus leer je over de basisprincipes van de polyvagaaltheorie en ontdek je hoe je – zelf gereguleerd – een bron van regulatie voor je cliënten kunt zijn. De interventies die je krijgt aangereikt helpen getraumatiseerde cliënten om hun vertrouwde beschermingsreacties te doorbreken en momenten van veiligheid te gaan ervaren en daarvan te genieten.

Voertaal videocursus
Engels met Nederlandse ondertiteling en vertaling van de hand-out (door een professionele vertaler).

Boeken over de polyvagaaltheorie

Module 1: De hiërarchie van het autonome zenuwstelsel – van overleven naar veiligheid
We beginnen onze ontdekkingsreis met het eerste basisprincipe van de polyvagaaltheorie: de hiërarchie van het autonome zenuwstelsel. In deze module ontdek je hoe we heen en weer bewegen tussen veiligheid en overleving. Je gaat de verschillende toestanden van het autonome zenuwstelsel verkennen: de dorsale vagale (immobilisatie), sympathische (mobilisatie) en ventrale vagale (verbondenheid) toestand. En je leert hoe je deze in kaart kunt brengen, voor jezelf en met je cliënten, zodat ook zij zich bewust kunnen worden van de verschillende gevoelens die voortkomen uit hun autonome zenuwstelsel.

Module 2: Neuroceptie – patronen van verbinding en bescherming
In module 2 richten we onze aandacht op het tweede basisprincipe van de polyvagaaltheorie: neuroceptie. ‘Neuroceptie’ is de door prof. dr. Stephen Porges (de ontwikkelaar van de polyvagaaltheorie) bedachte term voor de manier waarop het autonome zenuwstelsel informatie waarneemt afkomstig uit het innerlijk en uit de omgeving, waarbij het nagaat of het veilig is of dat er gevaar dreigt. In deze module verkennen we de manieren waarop via neuroceptie innerlijke, externe en relationele signalen van veiligheid, gevaar en levensbedreiging worden gedetecteerd. Daarnaast zullen manieren worden besproken om de balans tussen verbinding en zelfbescherming te bereiken die nodig is voor een effectieve therapeutische relatie.

Module 3: Coregulatie – verbinding via het sociale-betrokkenheidssysteem
In deze module kijken we naar het laatste basisprincipe van de polyvagaaltheorie: coregulatie. Ons zenuwstelsel zoekt voortdurend naar signalen van veiligheid en gevaar en zendt deze zelf ook uit. Met onze ogen, oren, stem en hoofdbewegingen sturen we waarschuwingen naar anderen om uit de buurt te blijven of nodigen we ze uit om dichterbij te komen en contact te maken. In deze module verkennen we het belang van coregulatie en bespreken we hoe de voorwaarden gecreëerd kunnen worden waarbinnen cliënten de stap van zelfbescherming richting verbinding kunnen maken.

Module 4: Toepassingen – het integreren van een polyvagale benadering
Nu we meer inzicht hebben in de drie basisprincipes van de polyvagaaltheorie, zullen we in de laatste module de essentiële rol van verbondenheid en veiligheid (ventrale vagale energie) voor het therapeutische veranderingsproces onderzoeken. We gebruiken de twee vragen die leidend zijn voor een polyvagaal-bewuste benadering (‘Wat heeft mijn zenuwstelsel op dit moment nodig om verankerd te zijn in regulatie?’ en ‘Wat heeft het zenuwstelsel van mijn cliënt op dit moment nodig?’) om te kijken naar de flow van een sessie en te experimenteren met interventies die de overlevingspatronen van cliënten doorbreken en micromomenten van veiligheid en verbinding bieden.

Q&A
Vragen kunnen van tevoren worden ingediend. Deb Dana zal tijdens dit programmaonderdeel zo veel mogelijk vragen beantwoorden.

Deb Dana is gespecialiseerd in de behandeling van mensen met (complex) trauma op basis van de polyvagaaltheorie. Haar aanpak doet recht aan de werking van het autonome zenuwstelsel, zodat de gevolgen van het trauma veilig onderzocht kunnen worden. Ze ontwikkelde de trainingenreeks ‘Rhythm of Regulation’ en geeft over de hele wereld les in het toepassen van de polyvagaaltheorie in de therapeutische praktijk. Ze is opgeleid in Internal Family Systems-therapie (IFS) en Sensorimotor Psychotherapy, en voltooide het certificaatprogramma voor traumatische-stressstudies aan het Trauma Center van Bessel van der Kolk in Massachusetts. Als klinisch adviseur is ze verbonden aan Khiron Trauma Clinics en het Kinsey Institute van Indiana University. Daarnaast is ze medeoprichter van het Polyvagal Institute.

Deb Dana is de auteur van De polyvagaaltheorie in therapie: Basisboek, De polyvagaaltheorie in therapie: 50 oefeningen voor cliënten, De polyvagaaltheorie in therapie: Flipover, De polyvagaaltheorie in therapie: Kaartenset, Polyvagale oefeningen en Verankerd in veiligheid, en bewerkte samen met Stephen Porges het boek Therapeutische toepassingen van de polyvagaaltheorie.

Zie voor meer informatie rhythmofregulation.com (Engelstalig).

Opzet
Deze videocursus bestaat uit de Nederlands ondertitelde* opnames van een webinar dat Deb Dana speciaal voor Uitgeverij Mens! heeft gegeven. De inhoud komt grotendeels overeen met die van de online workshops die Deb in de periode 2021-2023 voor Uitgeverij Mens! gaf. Dus alleen de vorm is gewijzigd, met als voordeel dat deze videocursus (ondertiteld) teruggekeken kan worden. Ook de bijbehorende hand-out is in het Nederlands beschikbaar.

* De ondertitelde modules komen beschikbaar op:

• Module 1: reeds beschikbaar
• Module 2: reeds beschikbaar
• Module 3: reeds beschikbaar
• Module 4: 15 april 2025

Voor wie?

• Hulpverleners in de GGZ (psychiaters, psychologen, psychotherapeuten, verpleegkundigen, sociaalpsychiatrisch verpleegkundigen e.a.)
• (Psycho)therapeuten die werken met EMDR, yoga, mindfulness, haptotherapie, opstellingen of andere (lichaamsgerichte) behandelmethodes, vaktherapeuten en (psychosomatisch) fysiotherapeuten
• Relatie- en gezinstherapeuten, kindertherapeuten, maatschappelijk werkers, coaches en supervisors
• Therapeuten met een andere opleidingsachtergrond dan hierboven genoemd en mensen die nog in opleiding zijn tot (psycho)therapeut

Start en leeromgeving
De videocursus staat in een online leeromgeving. Direct na inschrijving wordt een e-mail verzonden met informatie om in te loggen op de leeromgeving, waarna meteen met de cursus kan worden gestart. De cursus blijft toegankelijk tot 1 januari 2028.

Cursuslengte
De videocursus bestaat uit vier modules van elk ongeveer twee uur.

Oefeningen
Tijdens elke module krijg je oefeningen aangereikt die je voor jezelf kunt doen op een moment dat jou goed uitkomt. Het is de bedoeling dat je deze oefeningen gedaan hebt voordat je de volgende module gaat kijken. Voor deze oefeningen zul je ongeveer een uur nodig hebben.

Voertaal
Engels met Nederlandse ondertiteling en vertaling van de hand-out (door een professionele vertaler).

Kosten
€ 250,00 (incl. 21% btw – excl. btw: € 206,61)

Inschrijven
Inschrijving verloopt via het tabblad Inschrijven. Hier kun je de videocursus in de winkelmand doen. Nadat alle gegevens zijn ingevuld, kan worden afgerekend met iDEAL, Bancontact, Belfius Direct Net of KBC/CBC. Je inschrijving is dan definitief.

Wanneer dit problemen geeft, neem dan contact met ons op.

Algemene voorwaarden
Klik hier voor de algemene voorwaarden.

Voor meer informatie
Uitgeverij Mens!
congres@uitgeverijmens.nl
0599-74 50 47

Procedures en voorwaarden accreditatiepunten en certificaten

Voor de meeste webinars, (online) congressen, workshops en videocursussen die wij organiseren vragen wij bij diverse beroepsorganisaties accreditatie aan. Deze organisaties hebben elk hun eigen regels voor het toekennen van accreditatiepunten. In het verlengde hiervan hebben wij enkele procedures opgesteld met betrekking tot accreditatie en certificaten als bewijs van deelname, die we hieronder op een rij hebben gezet. Wij willen je vriendelijk verzoeken dit goed door te lezen.

Wanneer je een vraag hebt, neem dan gerust contact met ons op:
congres@uitgeverijmens.nl
0599-74 50 47

Accreditatietoetsen
Wanneer je accreditatiepunten voor je deelname aan deze videocursus bijschreven wilt krijgen en/of een certificaat als bewijs van deelname wilt ontvangen, dien je de accreditatietoetsen te maken. Deze toetsing van de behandelde stof stellen veel beroepsorganisaties als voorwaarde bij e-learning. Per module is er een toets, die wordt aangeboden in het Nederlands en Engels in de leeromgeving van de videocursus. Alleen de vier modules van het hoofdprogramma worden getoetst. De extra Q&A maakt geen onderdeel uit van het geaccrediteerde programma.

Mocht je de toetsen onverhoopt niet voldoende hebben gemaakt, dan kun je deze binnen de leeromgeving herkansen.

Wij houden voor de accreditatie door álle organisaties en voor het verstrekken van een certificaat deze regeling aan.

Toekenning van punten is aan de beroepsorganisatie en niet aan aanbieder Uitgeverij Mens!.

Lidmaatschapsnummer of BIG
Voor diverse beroepsorganisaties dienen wij de presentie van deelnemers in te voeren. Hiervoor hebben we je lidmaatschapsnummer of BIG nodig. Je kunt je gegevens via je leeromgeving aan ons doorgeven. Alle deelnemers worden hierover per e-mail geïnformeerd.

Certificaat als bewijs van deelname
Alle deelnemers die de accreditatietoetsen voldoende maken, ontvangen een certificaat per e-mail. Je hoeft je hier niet apart voor aan te melden.

Termijn maken toetsen, verwerking accreditatiepunten en verstrekken certificaat

• Eerste ronde: Wanneer je het live webinar volgt, kun je de toetsen maken tot en met 23 maart 2025. Als je de toetsen van alle vier de modules van het hoofdprogramma voldoende hebt gemaakt, ontvang je uiterlijk 11 april 2025 je certificaat en geven wij, indien van toepassing, je gegevens door aan je beroepsorganisatie.
• Tweede ronde: Wanneer je ervoor kiest om de Nederlandse editie te volgen, dan kun je de toetsen maken tot en met 18 mei 2025. Als je de toetsen van alle vier de modules van het hoofdprogramma voldoende hebt gemaakt, ontvang je uiterlijk 30 mei 2025 je certificaat en geven wij, indien van toepassing, je gegevens door aan je beroepsorganisatie.
• Daarna: Wanneer je na 18 mei 2025 de toetsen van alle vier de modules voldoende hebt gemaakt, ontvang je je certificaat binnen vier weken na het maken van de laatste toets. Je hoeft hier zelf geen verdere actie voor te ondernemen. We geven, indien van toepassing, je gegevens ook binnen die periode door aan je beroepsorganisatie.

Accreditatieaanvragen
Accreditatie/erkenning als bijscholing wordt aangevraagd bij:

• Belgische Vereniging voor Psychotherapie (ABP-BVP)

Geaccrediteerd/erkend als bijscholing door (organisaties waaraan wij de presentie doorgeven):

• Nederlands Instituut voor Psychologen (NIP):
  – Eerstelijnspsychologie: 8 punten
  – Lichaamsgericht Werkend Psycholoog: 12 punten (algemene kennis en vaardigheden: 4 punten, diagnostiek en indicatiestelling: 4 punten, interventievaardigheden: 4 punten)
• Kwaliteitsregister Psychotherapie (NVP): 8 punten
• Nederlandse Vereniging voor Relatie- en Gezinstherapie (NVRG): 4 punten
• Vereniging Persoonsgerichte experiëntiële Psychotherapie (VPeP): 4 punten
• Federatie van Gezondheidszorgpsychologen en Psychotherapeuten (FGzPt): 8 punten
• Kwaliteitsregister Vaktherapie (KRVT): 10 punten
• Accreditatiebureau Verpleegkundig Specialisten Register (V&VN): 8 punten
• Registerplein (Cliëntondersteuners, Ervaringsdeskundigen, Gezinshuisouders, GGZ-agogen, Kinderwerkers / Jongerenwerkers, Maatschappelijk werk, Psychodiagnostisch Werkenden, Sociaal Agogen, Sociaal Werkers): 14 punten

Geaccrediteerd/erkend als bijscholing door (organisaties waarvoor de deelnemer de bijschrijving van punten zelf dient te regelen met het deelnamecertificaat):

• Stichting Keurmerk Beroepsscholingen (SKB): SBU: 8/0,28 EC’s
• Nederlandse Beroepsvereniging van Hypnotherapeuten (NBVH): 8 punten, waarvan 4 PsBK-punten
• Nederlandse Federatie Gezondheidszorg (NFG): 4 punten (algemene bij- en nascholing)
• Vereniging van Integraal Therapeuten (VIT): 8 bijscholingsuren
• Vereniging van Haptotherapeuten (VVH): leden van de VVH kunnen bijscholingspunten voor hun deelname bijgeschreven krijgen op basis van de accreditatie door de SKB
• NVPA: het NVPA hanteert een lijst met door het NVPA goedgekeurde accreditatie-instellingen, o.a.: NIP, NVRG, FGzPt; scholing die door een van deze instellingen is geaccrediteerd, telt mee in het kader van de scholingsverplichting van het NVPA